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濟南(nán)高新區教育系統省級教育教學研究課題《義務教育階段“兩翼多層”發展性教學評價研究》現場結題鑒定會議舉行

齊魯網·閃電(diàn)新聞，11月3日。11月2日，濟南(nán)高新區教育系統省級教育教學研究項目“義務教育階段“兩翼多層次”發展性教學評價研究”暨濟南(nán)教育科學“十三五”規劃. “規劃課題“中(zhōng)英合作培訓促進區域教育國際化行動研究”現場評審會在高新區金谷德義小(xiǎo)學召開(kāi)。

基本素養與基本頂層設計。, 教學的健全推進提供了新思路和創新保障。目前，高新區所有學校開(kāi)設全課程，達标率明顯提高，教師專業和專業水平明顯提高，學生(shēng)學業發展均衡。

“中(zhōng)英合作培養促進區域教育國際化行動研究”課題是濟南(nán)市教育科學“十三五”規劃課題。對高技術教師實施全方位的分(fēn)級培養，進而作用于教學和學生(shēng)，輻射學校的整體(tǐ)發展。經過三年研究，高新區國際教育教學培訓模式探索取得顯著成效濟南(nán)網絡推廣培訓，教師專業發展能力得到提升，學生(shēng)實現全面和個體(tǐ)成長，開(kāi)創了新的境界區域教學評價體(tǐ)系與完善區域教育[J]. 品牌影響力。

本次現場鑒定會，既是對兩個項目研究過程和豐碩成果的總結，也是對濟南(nán)市高新教育高質量發展的指導和提升。項目論證前，濟南(nán)高新區發展保障處副處長高一(yī)鳴對高新教育的發展和項目的研究背景進行了簡要介紹。高一(yī)鳴指出，2017年以來，濟南(nán)高新區教育體(tǐ)制進行了兩輪教育改革，實現了幹部可以上下(xià)、人員(yuán)可以進出、多勞多得、多勞多得、勞逸結合。待遇優厚，教育發展活力充分(fēn)激發。教育教學質量顯着提高。兩個課題的開(kāi)展，立足于區域教育改革的總體(tǐ)思路，立足于實現五教并舉的根本任務，以及全面貫徹落實高技術教育内涵與發展的樸素初衷。 ，探索促進科學化、标準化、創新。教育教學質量和教師專業發展的改革體(tǐ)系和實施策略濟南(nán)網絡推廣培訓，通過深入高效的研究和實踐，對推動濟南(nán)高新區實現高水平、均衡發展的教育目标起到了積極的推動作用。 . 他說，這次最終的鑒定會還沒有結束，而是高技術教育在教研強區建設綠色品質高地的新起點。思考面對現實問題，引導學校和教師在教育專業建設中(zhōng)‘貼近專業’。”

主題論證會由山東省教育科學院研究員(yuán)李文軍主持。兩個項目的負責人對兩個項目的研究框架和近三年的研究成果進行了詳細的說明。

與會專家從課題研究的理論價值、現實意義、研究過程、成果應用等方面對課題研究進行了具體(tǐ)分(fēn)析和指導。落地等教育教學重點問題得到高度認可，對濟南(nán)高新區教育體(tǐ)系科學紮實深入的教研工(gōng)作給予高度評價。

經論證，與會專家一(yī)緻同意結束“義務教育“雙翼、多層次”發展性教學評價研究和“中(zhōng)英合作培養促進區域教育國際化行動研究”兩個課題。在教育方面，科研就像鳥的翅膀和汽車(chē)的兩個輪子，高技術教育的高水平發展是兩者結合進步的結果。濟南(nán)高新區教育系統将在“教研是教育質量的最大(dà)生(shēng)産力”的理念指導下(xià)，全面加強教學模式的建設和推廣，通過區域性全學科評價促進學生(shēng)全面發展的實踐研究，創新和完善成果評價，強化過程評價，探索增值評價新思路，夯實基礎創新，深化高新技術特色高效的課堂模式，促進學生(shēng)的全面發展。

閃電(diàn)新聞記者馬傑段佳琦報道

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